СПОРТИВНАЯ КОНЦЕПЦИЯ

  • Философия клуба и его стратегия развития согласована и утверждена Президентом, Руководством клуба и всем тренерским штабом - включающим в себя детско-юношескую академию, взрослые команды и первую команду FCI Tallinn. Основополагающим принципом игры и стиля первой команды является атакующий, креативный футбол, где особое внимание уделяется индивидуальным, особым качествам и способностям игроков, которые стремятся и способны проявлять их в командных действиях. Это должно способствовать как реализации, так и развитию игроков, а также помогать команде и клубу в достижении общих целей.
  • Подготовка игроков (воспитанников клуба) основывается на общей программе обучения и методике подготовки, разработанной и применяемой в академии клуба. Программа учитывает все требования современного футбола и рассматривает аспекты и направления развития футбола в будущем. Особое внимание уделяется индивидуальным качествам и способностям молодых футболистов, развитию этих качеств и развитию общих футбольных способностей, с целью подготавливать игроков — личностей, с ярко выраженными игровыми и ментальными качествами. Поиск и скаутинг ведется на плановой основе, которую мы проводим как в своем клубе, так и в других, выявляя молодых, талантливых игроков. При отборе и приглашении игроков особое внимание уделяем не только футбольным способностям, но и личностным, человеческим и психологическим качествам - мотивации и целям в профессиональном футболе и жизни.
  • При подготовке молодых дарований тренерский состав академии несколько раз в год контролирует их результаты, основываясь на данных тестирований как физической подготовки так и элементов техники, что позволяет объективно судить о развитии ребенка и работе тренера.
  • Особое внимание при подготовке воспитанников академии уделяется методам их мотивации, развитию самостоятельности, силы духа, чувства "локтя", через поощрение и признание любых решений на поле игрока как его собственных решений, неотделимых от общего вклада всех игроков команды. Тренерский коллектив, в данном случае, выполняет роль не инструкторов, а наставников, способных удовлетворять умственные запросы детей, а не навязывать их в той или иной игровой ситуации. Игроку предоставляется свобода мышления, у него может и должна быть своя неповторимая техника, свой темперамент, характер, свой взгляд на игру и ее отдельные элементы.
  • Воспитание игрока для главной команды - это победа не одного тренера, а всего клуба в целом!
TOP